1. Почему школа часто ассоциируется у родителей с какой-то борьбой, сложностью?
2. Нужен ли детям и родителям проходить какой-то этап адаптации к школе?
3. Нужны ли ребенку какие-то особенные психологические навыки, для того, чтобы учиться в школе, и как родитель может помочь их развивать?
4. чем в первую очередь сложен процесс ЕГЭ?
5. Является ли сдача экзамена сильным, вредным для детей стрессом?
6. Может быть, стресс во время экзамена – это нормальное явление, просто современные подростки стали более «нежными», ранимыми?
7. Может быть, истинной причиной стрессов и срывов становится не сам экзамен, а тот настрой, который идёт от родителей и учителей по отношению к этому экзамену?
8. Может быть строгая и стрессовая атмосфера проведения экзаменов для современных подростков даже полезна – это что-то вроде древнего обряда инициации при переходе во взрослую жизнь?
9. Можно ли как-то улучшить психологическое состояние подростка непосредственно перед экзаменом, если видно, что он в панике?
10. Что точно не стоит говорить школьнику, который тревожится перед экзаменом?

38 мин 19 сек