Курс «Супервиденье в психотерапии»
Ведущая
Елена Бочкарева

Елена Бочкарева
медицинский психолог, гештальт-терапевт, экзистенциальный терапевт
Супервизорами, как известно, не рождаются, ими становятся). Иногда это происходит весьма неожиданно — вдруг кто-то из коллег обращается к Вам с просьбой: «Дай мне, пожалуйста, супервизию, у меня такой сложный случай…», и вот Вы уже – супервизор), слегка теряясь (а может и не слегка))), Вы начинаете этот процесс – супервизирования… А иногда это происходит «ожиданно», спустя энное количество лет практики, Вы начинаете испытывать позыв к тому, чтобы помочь, объяснить, рассказать другим терапевтам то, что уже стало Вашим знанием и умением. В любом варианте для вас быстро становится понятным, что супервизирование имеет свои особенности в процессе и техническом приложении. Простой способ перенесения опыта получения собственной супервизии на других не всегда работает, а потому наступает момент, когда для продолжения практики супервизирования хочется понять как устроен этот процесс.
Вот именно для этого и предназначен этот курс — попытаться помочь каждому из вас сориентироваться в культуре супервизирования и начать создавать свою собственную систему супервизии с опорой на уже существующие знания и приемы.
Надеюсь на плодотворное сотрудничество и до встречи!
Супервиденье в психотерапии
  • Когда
    Курс начнется с 15 октября 2024г., 10 встреч в Zoom, по вторникам раз в 3 недели с 19.00 по 21.30 (мск).
  • Цель
    Целью курса является ознакомление и первичное ориентирование слушателей в большом поле профессиональной супервизии.
  • Структура
    Структура курса включает в себя теоретические мини-лекции, упражнения в парах и малых группах для отработки навыков проведения супервизии, получение гипервизии на супервизии (очные и заочные). Курс опирается на идеи, изложенные в книге Энтони Уильямса «Вы – супервизор… Шестифокусная модель, роли и техники в супервизии» (очень рекомендую к прочтению). Содержание внутри этой структуры, с одной стороны, будет определяться моим авторским взглядом на вопросы и темы, определенные Уильямсом, с другой стороны — будут определяться вами самими через ваши запросы и вопросы.
  • Стоимость
    45 000 руб., при оплате до 31 мая, с 1 июня 48 000 руб., есть рассрочка платежа
Даты и программа курса
Время с 19.00 до 21.30
15/10/24
1.      Как становятся супервизорами?
  • «Откуда» мы приходим и что делать с этим?
  • Модели супервизии, ценности и идеи.
  • Кто такой – «хороший супервизор»?
  • Интегрированная личная теория терапии: «агенты» изменений в терапии.
05/11/24
2.      Супервизорские роли.
  • Учитель. Фасилитатор. Консультант. Эксперт.
  • Супервизор как Учитель. Прямое информирование и инструктирование.
  • Теоретическое, техническое и процедурное знание.
  • Методические рекомендации для супервизора в роли Учителя или Как не становиться терапевтом для клиента супервизанта.
26/11/24
3.      Супервизорские роли.
  • Супервизор как Фасилитатор.
  • Эмоциональный опыт терапевта.
  • Влияние жизненных историй терапевта на терапевтическую сессию.
  • Методические рекомендации для супервизора в роли Фасилитатора или Как не становится терапевтом для супервизанта.
17/12/24
4.      Супервизорские роли.
  • Супервизор как Консультант.
  • Диагностика терапевтической системы «терапевт-клиент» и построение «карты».
  • Сотрудничество в супервизорской системе, эвристический принцип работы.
  • Методические рекомендации для супервизора в роли Консультанта или Как «схватывать» ситуацию в целом и развивать системное мышление терапевта.
14/01/25
5.      Супервизорские роли.
  • Супервизор как Эксперт.
  • Доминантная забота, плюсы и минусы власти и лояльности.
  • Этические стандарты терапии. Контракт в супервизии.
  • Методические рекомендации для супервизора в роли Эксперта или Как конфронтировать с пользой для развития терапевта.
04/02/25
6.      Фокусировки в супервизии
  • Шесть фокусов супервизии. Супервизорская и терапевтическая системы.
  • Терапевтическая система: рассказ терапевта о рассказе клиента, действия терапевта, процесс терапии.
  • Фокус на клиенте. Направленное воображение.
  • Методические рекомендации по работе с рассказом терапевта или Как дать голос «ветру и звездам», слышать мелодию в хаосе?
25/02/25
7.   Терапевтическая система.
  • Действия терапевта. Выбор стратегии: стандартные/спонтанные действия, «карта» и «территория».
  • Терапевтические роли супервизируемого. Оценка эффекта терапии.
  • Процесс терапии. Пространство «между», атмосфера взаимодействия.
  • Методические рекомендации по работе с действиями терапевта и процессом в терапии или Как формировать мета-позицию терапевта?
18/03/25
8.   Супервизорская система.
  • Состояние супервизируемого. Процесс супервизии. Впечатления супервизора.
  • Состояние супервизируемого. Проективная идентификация.
  • Процесс супервизии. Изоморфизм или вирус «параллельных процессов».
  • Методические рекомендации по работе с состоянием супервизируемого и процессом супервизии или Как встретиться с «клиентом» в «терапевте», как найти смыслы клиента в процессах между супервизируемым и супервизором?
08/04/25
9.   Супервизорская система.
  • Впечатления супервизора. Фокусировка на контрпереносе супервизора.
  • Личность супервизора как «инструмент» для обнаружения скрытого или молчаливого.
  • «Шведская семья» супервизии, в этих отношениях нас всегда трое.
  • Методические рекомендации по работе с впечатлениями супервизора или Как научиться доверять своим чувствам?
22/04/25
10.   Индивидуальный стиль терапевта. Индивидуальный стиль супервизора.
  • Клиническая мудрость – здравый смысл сдобренный уважением и любовью.
  • Супервизия – пространство для размышлений вдвоем, творческая активность.
  • Какой Вы супервизор? Процесс становления супервизора.
  • Эссе «Мои семь правил супервизии».