Один из важнейших тезисов Выготского — это теория зон ближнего развития ребёнка. В каждом возрасте, утверждал психолог, ребёнок может усвоить лишь определённые знания. Также Лев Семенович обосновал право ребёнка на игру, которое сейчас активно применяют в дошкольном образовании: он показал, как связаны игра и развитие человека.
Пожалуй, самый главный посыл учений Льва Выготского заключается в том, что врождённые способности влияют на развитие и самореализацию ребёнка, но не определяют их.
Его цитаты для вас:
Облака мыслей, гонимые ветрами мотивов, проливаются дождём слов.
Обычно говорят, что читатель или зритель своей фантазией дополняет данный художником образ.
Человек отличается от барана лишь тем, что сознание заменяет ему инстинкт, или же — что его инстинкт осознан.
Прекрасно то, что нравится независимо от смысла.
Индивидуальная психология с самого начала является одновременно и социальной психологией.
Человек всякую минуту полон неосуществившихся возможностей.
Фантазия ребенка — это диалог с вещами, фантазия подростка — это монолог с вещами. Подросток осознает свою фантазию как субъективную деятельность. Ребенок не отличает еще своей фантазии от вещей, с которыми он играет.
Искусство — важнейшее средоточие всех биологических и социальных процессов личности в обществе, что оно есть способ уравновешивания человека с миром в самые критические и ответственные минуты жизни.
На самом деле психология на каждом шагу учит нас, что два действия могут протекать с внешней стороны одинаково, но по своему происхождению, по своей сути, по своей природе могут быть глубоко отличными друг от друга. В этих случаях и нужны специальные средства научного анализа, для того чтобы за внешним сходством вскрывать внутреннее различие.