Книги Дольто «На стороне ребенка», «На стороне подростка» и «Ребенок зеркала» читаются легко и при этом несут в себе много неординарных мыслей и теорий. Они принесли ей всемирную известность и до сих пор переиздаются на множестве языков.
Авторская радиопередача Дольто «Когда рождается ребенок» стала во Франции одной из самых популярных «в народе», а её семинары собирали сотни участников.
Жизнь Франсуазы и её путь к становлению себя, своего характера, а также все те усилия, которые она прилагала к тому, чтобы голос ребенка мог быть услышан взрослыми, были непростыми. Её упорство, любознательность и эмпатия восхищают и поражают.
Немного цитат потрясающего психоаналитика Дольто для вас:
В конечном счёте важно не то, что ребёнок есть ребёнок, а то, что к нему обращаются как к индивидууму, который пока что, временно, располагает лишь детскими средствами выражения себя.
Во время мутации к подростку возвращается хрупкость новорожденного, крайне чувствительного к тому, как на него смотрят и что о нем говорят.
Ребёнок обладает не всеми правами, но права - это всё, что у него есть. У родителей нет никаких прав на его личность - у них есть только обязанности.
Воспитывать ребёнка - это значит информировать его заранее о том, что ему докажет опыт. Таким путем он узнает, что не надо производить такое-то действие не потому, что ему это запретили, а потому что это неразумно, в силу природы вещей, а еще потому, что ему недостает опыта, сноровки, которую следует приобрести заранее в присутствии надежного руководителя.
Болезнь - это способ выразить что-то. Когда человек не может выразить это словами, тогда берет слово болезнь.
Ребенок – это ахиллесова пята взрослого: быть может, даже тот, кто на первый взгляд кажется самым сильным, боится этого правдивого существа, которое способно его обезоружить.
Переизбыток безопасности подсекает тягу к риску, которая необходима человеку, чтобы чувствовать себя «живым», «значительным».
У измученных людей, которым грозит смерть, если они бросят работу, не остается времени для межличностного обмена.
Ребёнку привить настоящий иммунитет против опасностей, угрожающих его психической целостности, может только опыт риска.